{"id":332,"date":"2020-02-27T12:52:15","date_gmt":"2020-02-27T17:52:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uvm.edu\/maunave\/?page_id=332"},"modified":"2020-02-27T12:52:15","modified_gmt":"2020-02-27T17:52:15","slug":"la-poesie-de-la-resistance","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uvm.edu\/maunave\/poems\/la-poesie-de-la-resistance\/","title":{"rendered":"La Po\u00e9sie de la R\u00e9sistance"},"content":{"rendered":"\n

La Seconde Guerre mondiale et les ann\u00e9es d\u2019occupation<\/strong> ont provoqu\u00e9 de nombreuses r\u00e9actions chez les \u00e9crivains. Afin de t\u00e9moigner, d\u2019inciter \u00e0 la r\u00e9flexion et \u00e0 l\u2019action, d\u2019exprimer leur r\u00e9volte<\/strong>, ou encore d\u2019\u00e9chapper \u00e0 la censure<\/strong>, des po\u00e8tes se sont engag\u00e9s en utilisant toutes les richesses de la langue fran\u00e7aise.<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce site rassemblant cinq po\u00e8mes \u00e9crits par 5 po\u00e8tes, je vous propose un travail interdisciplinaire autour des po\u00e8mes de la R\u00e9sistance. Des lectures pourront \u00eatre confi\u00e9es \u00e0 des r\u00e9sistants ou d\u00e9port\u00e9s, <\/strong>qui t\u00e9moignent aujourd\u2019hui encore des sacrifices consentis, ou \u00e0 toute personnalit\u00e9 dont l\u2019engagement, le rayonnement ou la notori\u00e9t\u00e9 sont susceptibles de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Po\u00e9sie et engagement<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La multiplicit\u00e9 de la production po\u00e9tique pendant la Seconde Guerre mondiale et la notion<\/strong> m\u00eame de l\u2019\u00ab engagement \u00bb litt\u00e9raire soul\u00e8vent de nombreuses questions. Trois enjeux m\u00e9ritent examen.<\/p>\n\n\n\n

Tout d\u2019abord, la repr\u00e9sentation que le po\u00e8te a de lui-m\u00eame et de son r\u00f4le. Si \u00e9crire est acte de r\u00e9sistance, si la po\u00e9sie est en soi r\u00e9sistance, cela ne signifie pas n\u00e9cessairement que la participation r\u00e9sistante des po\u00e8tes \u00e0 l\u2019Histoire se confonde avec leur \u00e9criture. \u00ab Engagement \u00bb et \u00ab engagement litt\u00e9raire \u00bb sont \u00e0 dissocier.<\/p>\n\n\n\n

Deuxi\u00e8me enjeu : le rapport du po\u00e8te avec son public. Les \u00ab po\u00e8tes de la r\u00e9sistance \u00bb ont remport\u00e9 une \u00e9clatante victoire : ils ont r\u00e9concili\u00e9 la po\u00e9sie et son lectorat<\/strong>, traditionnellement confidentiel et \u00e9litiste. Cela s\u2019est traduit par une audience sans pr\u00e9c\u00e9dent. La production po\u00e9tique a conquis par la simplicit\u00e9 de son lexique, l\u2019efficacit\u00e9 de sa prosodie et la charge \u00e9motionnelle qu\u2019assumait son discours. Po\u00e9sie populaire ou cens\u00e9e pouvoir le devenir, elle offrait aux consciences en qu\u00eate d\u2019identification personnelle un miroir accessible.<\/p>\n\n\n\n

Derni\u00e8re question : la relation du po\u00e8te au langage<\/strong>. Outil de lib\u00e9ration civique aux accents voulus comme intemporels, assur\u00e9ment. Instrument de lib\u00e9ration po\u00e9tique ou d\u2019asservissement id\u00e9ologique ? Po\u00e9sie de circonstance ? \u00c9criture litt\u00e9raire ou non litt\u00e9raire ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Seconde Guerre mondiale et les ann\u00e9es d\u2019occupation ont provoqu\u00e9 de nombreuses r\u00e9actions chez les \u00e9crivains. Afin de t\u00e9moigner, d\u2019inciter \u00e0 la r\u00e9flexion et \u00e0 l\u2019action, d\u2019exprimer leur r\u00e9volte, ou encore d\u2019\u00e9chapper \u00e0 la censure, des po\u00e8tes se sont engag\u00e9s en utilisant toutes les richesses de la langue fran\u00e7aise.<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce dossier rassemblant treize po\u00e8mes \u00e9crits par huit po\u00e8tes, les enseignants peuvent proposer aux \u00e9l\u00e8ves un travail interdisciplinaire autour des po\u00e8mes de la R\u00e9sistance. Des lectures pourront \u00eatre confi\u00e9es \u00e0 des r\u00e9sistants ou d\u00e9port\u00e9s, qui t\u00e9moignent aujourd\u2019hui encore des sacrifices consentis, ou \u00e0 toute personnalit\u00e9 dont l\u2019engagement, le rayonnement ou la notori\u00e9t\u00e9 sont susceptibles de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Po\u00e9sie et engagement
\nLa multiplicit\u00e9 de la production po\u00e9tique pendant la Seconde Guerre mondiale et la notion m\u00eame de l\u2019\u00ab engagement \u00bb litt\u00e9raire soul\u00e8vent de nombreuses questions. Trois enjeux m\u00e9ritent examen.<\/p>\n\n\n\n

Tout d\u2019abord, la repr\u00e9sentation que le po\u00e8te a de lui-m\u00eame et de son r\u00f4le. Si \u00e9crire est acte de r\u00e9sistance, si la po\u00e9sie est en soi r\u00e9sistance, cela ne signifie pas n\u00e9cessairement que la participation r\u00e9sistante des po\u00e8tes \u00e0 l\u2019Histoire se confonde avec leur \u00e9criture. \u00ab Engagement \u00bb et \u00ab engagement litt\u00e9raire \u00bb sont \u00e0 dissocier.<\/p>\n\n\n\n

Deuxi\u00e8me enjeu : le rapport du po\u00e8te avec son public. Les \u00ab po\u00e8tes de la r\u00e9sistance \u00bb ont remport\u00e9 une \u00e9clatante victoire : ils ont r\u00e9concili\u00e9 la po\u00e9sie et son lectorat, traditionnellement confidentiel et \u00e9litiste. Cela s\u2019est traduit par une audience sans pr\u00e9c\u00e9dent. La production po\u00e9tique a conquis par la simplicit\u00e9 de son lexique, l\u2019efficacit\u00e9 de sa prosodie et la charge \u00e9motionnelle qu\u2019assumait son discours. Po\u00e9sie populaire ou cens\u00e9e pouvoir le devenir, elle offrait aux consciences en qu\u00eate d\u2019identification personnelle un miroir accessible.<\/p>\n\n\n\n

Derni\u00e8re question : la relation du po\u00e8te au langage. Outil de lib\u00e9ration civique aux accents voulus comme intemporels, assur\u00e9ment. Instrument de lib\u00e9ration po\u00e9tique ou d\u2019asservissement id\u00e9ologique ? Po\u00e9sie de circonstance ? \u00c9criture litt\u00e9raire ou non litt\u00e9raire ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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